jueves, 17 de mayo de 2018

TODOS SOMOS DIFERENTES

DIFERENTES PERO IGUALES

EDUCACIÓN INCLUSIVA

LA DIDÁCTICA EN EL AULA

MI HERMANO TIENE AUTISMO

ENTENDIENDO EL AUTISMO

CARTA DE UN NIÑO CON TDAH

¿QUE SE SIENTE TENER TDAH?

COMO TRATAR A UN NIÑO CON DÉFICIT

CUENTO PARA TRABAJAR EL AUTO CONTROL

EL ROCK DE LAS EMOCIONES

LAS PALABRAS MÁGICAS

EL VALOR DE LA EMPATIA

LOS NIÑOS APRENDEN JUGANDO

LA IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS SIMBÓLICOS

TIPOS DE CURRICULO

CURRICULUM EXPLICITO


CURRICULUM NULO


miércoles, 16 de mayo de 2018

EL VALOR DE LA EMPATIA

CULTURA SORDA

EDUCACIÓN INFANTIL

DISCAPACIDAD MÚLTIPLE

MULTIDÈFICIT

Es la presencia de una combinación  de necesidades físicas,medicas,educacional sodio emocionales y con frecuencia también ,las perdidas sensoriales, neurológicas,dificultad de movimiento y problema conductuales que impactan de manera significativa en el desarrollo educativo.

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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Se definiera por la presencia de limitaciones sustantivas en el funcionamiento actual de niña, niño,joven o adulto caracterizado por un desempeño significativamente por debajo de la medida,que se da en forma concurrente con limitaciones en su conducta adaptativa,manifestada en habilidades practica,sociales y conceptuales y que comienza antes de los 18 años.

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LA DIDACTICA

DECRETO 83

VOCABULARIO LENGUA DE SEÑAS

QUE ES LA SEGERA ,SÍNTOMAS Y CAUSAS

CAUSAS DE LA SORDERA

APRENDE A IDENTIFICAR A UN NIÑO ASPERGER

¿ QUE ES PIE?

¿COMO HACER UN MAPA MENTAL?

¿CUALES SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTE?


Imagen relacionada

Las necesidades educativas especiales permanentes, son aquellos problemas que presenta una persona durante todo su período escolar y de vida, ya que presentan un déficit leve, mediano o grave de la inteligencia, en alguna o en todas sus impedancias sensoriales, motoras, perceptivas o expresivas, .

¿QUE REGULA EL DECRETO 170?

 En síntesis, el Decreto Nº 170 regula todo los procedimientos y cuerpos legales relacionados con la subvención que perciben las escuelas especiales y los establecimientos de educación regular que cuentan con Programas de Integración  Resultado de imagen para DECRETO 170